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  • Tuesday Feb 7, 2023 at 10:30am / until Tue, Mar 28, 2023

    Stories, rhymes and songs for children of all ages and a parent or caregiver. Drop-in program. 

    Contes, comptines et chansons pour les enfants de tous âges et un parent ou gardien. Portes ouvertes. 

  • cercle de lecture vanier
    Saturday Feb 25, 2023 at 10:00am / until Sat, Jun 24, 2023

    La succursale Vanier de la Bibliothèque publique d’Ottawa invite les francophones et les francophiles de toutes générations à se joindre à un Cercle de Lecture. On y mettra l’accent sur les ouvrages écrits en français se rapportant à la francophonie canadienne. Chacune des personnes participantes aura le choix de présenter un livre de sa préférence. Une animatrice ou un animateur en assurera le bon déroulement. Les rencontres du cercle auront lieu le dernier samedi de chaque mois (dès le 28 janvier 2023) de 10h à midi à la bibliothèque (située au 310, Pères-Blancs)

  • image of children walking into a book
    Thursday Mar 16, 2023 at 2:00pm

    In this workshop with Luciano Porto, participants learn traditional Brazilian rhythms and songs by playing different instruments, such as shekeres, bells and drums. They explore three-part musical arrangements and discover the secrets behind the lively carnival songs that permeates all of Brazil’s unique and distinctive music. Participants also gain a basic understanding of the dances associated with the rhythms and songs explored, as well as the socio-geographic context associated with them.

    Ages 5-12

    Dans cet atelier avec Luciano Porto, les participants apprennent des rythmes et des chants brésiliens traditionnels en jouant de différents instruments (shekeres, cloches et tambours). Ils explorent des arrangements musicaux à trois parties et découvrent les secrets derrière l’entraînante musique de Carnaval qui imprègne toute la musique si distinctive et unique au Brésil. Les participants acquièrent également une compréhension de base des danses associées aux rythmes et aux chants explorés ainsi que du contexte sociogéographique qui y est lié.